正文内容

金融学专业

  时间:2017-05-20 14:01:31


 

《微积分(上)》课程教学大纲

 

【课程编号】25201104

 

【课程名称】微积分(上)

 

【课程类别】专业必修课

 

授课对象金融学专业本科一年级学生

 

学时学分考试课程,周学时4,共56学时,4学分

 

课程概况

 

微积分已经被应用于各种经济活动之中,并且与其它经济学分支互相渗透或结合。微积分是掌握现代化科学知识必不可少的基础知识和基本工具,也是后继课程《概率论与数理统计》、《计量经济学》等的基础课程,微积分已经成为经济学管理学专业学生必修的一门专业基础课程。主要内容包括:函数与极限,导数与微分、中值定理与导数的应用、不定积分、定积分、定积分的应用等。

 

课程目标

 

通过《微积分(上)》课程的学习,初步掌握学习后继课程和解决实际问题所具备的数学基础知识及常用数学方法。具有一定的数学符号运算能力、使用数学软件的能力、进行数值计算的能力及解决实际问题的能力。

 

    通过本课程的学习,要使学生获得:

 

1.函数、极限、连续,

 

2.一元函数导数与微分,

 

3.一元函数的积分与不定积分

 

    等方面的基本概念、基本理论和基本运算技能,为学习后继课程和进一步获得数学知识奠定必要的数学基础。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

《微积分(下)》课程教学大纲

 

【课程编号】25201102

 

【课程名称】微积分(下)

 

【课程类别】专业必修课

 

授课对象金融学专业本科一年级学生

 

学时学分考试课程,周学时2,共34学时,2学分

 

课程概况

 

微积分已经被应用于各种经济活动之中,并且与其它经济学分支互相渗透或结合。微积分是掌握现代化科学知识必不可少的基础知识和基本工具,也是后继课程《概率论与数理统计》、《计量经济学》等的基础课程,微积分已经成为经济学管理学专业学生必修的一门专业基础课程。主要内容包括:空间解析几何、向量代数、多元函数微分法及其应用等。

 

课程目标

 

通过《微积分(下)》课程的学习,初步掌握学习后继课程和解决实际问题所具备的数学基础知识及常用数学方法。具有一定的数学符号运算能力、使用数学软件的能力、进行数值计算的能力及解决实际问题的能力。

 

    通过本课程的学习,要使学生获得:

 

1.多元函数微积分学,

 

2.无穷级数(包括傅里叶级数),

 

3.常微分方程

 

    等方面的基本概念、基本理论和基本运算技能,为学习后继课程和进一步获得数学知识奠定必要的数学基础

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

《微观经济学》课程教学大纲

 

课程编号25202104

 

课程名称】微观经济学

 

课程类型】专业必修课

 

授课对象】金融学专业本科一年级学生

 

学时学分】考试课程,周学时4,共56学时,4学分

 

课程概况

 

本课程采用从静态分析、比较静态分析到动态分析,从局部均衡分析到一般均衡分析,从流量分析到存量分析,从完全竞争分析到不完全竞争分析,从市场效率分析到市场缺陷分析等方法,运用数理方法对微观经济理论的基本原理和最新发展进行阐述。本课程主要内容包括:效用理论、生产理论、不完全竞争理论、博弈论、一般均衡理论、福利经济学等。通过本课程的学习,使学生能够掌握微观经济学基本原理的数理解释,把握微观经济理论的前沿,并运用它们分析和解决现实中的一些微观经济问题。

 

课程目标

 

教学侧重于有关基本概念、基本定律、基本理论的教学,使学生对市场经济运行机制的一般原理和规范行为等方面的内容有详尽的了解,并能运用一些基本的经济分析方法和工具,对有关理论和模型进行一些实证性的描述和分析,并最终明确微观经济学的核心内容是社会资源如何得以优化配置的问题。

 

 

 

 

《基础会计》课程教学大纲

 

课程编号25203104

 

课程名称基础会计

 

课程类型专业必修课

 

授课对象金融学专业本科一年级学生

 

学时学分】考试课程,周学时4,共56学时,4学分。其中理论部分28课时;实践部分28课时。

 

课程概况

 

基础会计课程主要介绍了会计的基本理论、基本方法和基本技能。具体包括:会计要素,会计等式借贷记账法借贷记账法的运用,会计循环,财产清查和财务会计报告等内容。

 

课程目标

 

本课程是财务管理专业的专业核心课程,也是学生学习本专业其他后续课程的基础。通过本课程学习,能使学生了解企业会计业务处理流程和处理方法;熟悉会计账簿体系;掌握会计报表的阅读和分析原理和方法;具备操作会计仿真模拟实践和会计软件的能力。

 

 

 

 

《宏观经济学》课程教学大纲

 

课程编号25204104

 

课程名称】宏观经济学

 

课程类型】专业必修课

 

授课对象】金融学专业本科一年级学生

 

学时学分】考试课程,周学时4,共68学时,4学分

 

课程概况

 

通过本课程的学习,要求掌握以下基本概念和理论:国民收入、乘数理论、IS曲线、LM曲线、通货膨胀和失业理论、经济增长模型、经济周期理论、财政政策与货币政策的效果分析。

 

课程目标

 

宏观经济学是专业基础课,通过对该课程的学习,了解宏观经济学的基本内容和体系,掌握现代经济学的基本分析方法,能够从宏观经济学的基本理论和方法出发,分析现实经济生活中出现的问题,为今后进一步学习和研究打下良好的理论基础。

 

 

 

 

《金融学》课程教学大纲

 

课程编号25205104

 

课程名称金融学

 

课程类型】专业必修课

 

授课对象金融学专业本科一年级学生

 

学时学分】考试课程,周学时4学时,共68学时,4学分

 

课程概况

 

本课程教学向学生系统阐述有关货币金融方面的基本知识和一般原理,使其对货币、信用、银行等方面基本范畴、内在关系及其运动规律有比较系统地掌握,同时,通过介绍国内外货币金融最新理论发展和实践动态,加深对金融改革的理解和认识,提高综合分析问题和解决问题的能力,并为今后学习其他财务金融专业课打好理论基础。

 

通过该课程的教学,使学生对货币、信用、银行及金融市场、金融宏观调控、金融改革与发展等方面的基础理论和基本知识有所了解,并掌握其运行的基本规律,为以后的学习和工作服务。

 

课程目标

 

通过本门课程的学习要达到以下目标:

 

1.使学生对货币金融方面的基本知识、基本概念、基本理论有较全面的理解和较深刻的认识,对货币、信用、利率、金融机构、金融市场、国际金融、金融宏观调控、金融监管等基本范畴、内在关系及其运动规律有较系统的掌握。

 

2.通过课堂教学和课外学习,使学生了解国内外金融问题的现状,掌握观察和分析金融问题的正确方法,培养解决金融实际问题的能力。

 

3.提高学生在社会科学方面的素养,为进一步学习其他专业课程打下必要的基础。

 

 

 

 

《管理学》课程教学大纲

 

【课程编号】25206202

 

【课程名称】管理学

 

【课程类型】专业必修课

 

【授课对象】金融学专业本科一年级学生

 

【学时学分】考查课程,周学时2学时,共34学时,2学分

 

【课程概况】

 

     《管理学》是系统地研究管理活动的基本规律和一般方法的科学,是经济管理类各专业的学科核心课。主要讲授管理基础理论知识,也是为学习和掌握其他各种专业管理服务的基础知识。

 

课程目标

 

《管理学》是为培养和提高学生有关管理的基本理论和基本技能而设置的。通过学习,一方面使学生比较系统地掌握管理的原理、方法和技术,为学好各专业管理打下必要的理论基础;另一方面,为实际工作提供一定的指导和参考。同时,《管理学》的学习能够充分配合我院的职业规划课程,使学生在大一开始就逐步介入到对将来工作、人生的规划之中。

 

 

 

 

《商法》课程教学大纲

 

课程编号25207202

 

课程名称商法

 

课程类型专业必修课

 

授课对象】金融学专业本科二年级学生

 

学时学分考查课程,周学时2学时,共34学时,2学分

 

课程概况

 

商法是一门历史悠久、范围广泛、体系完整、内容丰富、综合性高、实务性强的法律学科。它与民法学、经济法学有着密切的联系,同时也与经济学的一些学科相互关联。它所涉及的是市场经济法律体系中的一些重要的组织制度和交易制度,包括公司法、票据法、保险法、海商法、破产法、证券法等,这些制度具有很强的政策性和技术性。本课程通过法学与管理学、经济学等学科知识相结合的教学,使学生了解和掌握与市场经济发展相适应的商法主体法律制度、商事行为法律制度和商事纠纷处理法律制度的主要内容,掌握中国和市场经济发达国家商法立法、执法和司法的基本情况及特点,并能正确、熟练地运用商法理论及法律制度去分析、解决商事实务中的实际问题。

 

课程目标

 

通过《商法》的学习,能系统掌握商法基本理论和方法,明确商法在现代经济领域里的重要作用。着重培养学生在掌握商法基本原理和公司法有关规定的基础上,提高分析、判断和处理实际问题的能力与素养。

 

 

 

 

《线性代数》课程教学大纲

 

课程编号25208102

 

课程名称线性代数

 

课程类型专业必修课

 

授课对象金融学专业本科二年级学生

 

学时学分考试课程,周学时2学时,共34学时,2学分

 

课程概况

 

内容包括:行列式,矩阵的运算,向量的线性相关性,线性方程组的基本理论及解法,特征值与特征向量的概念与计算,矩阵的相似对角阵及用正交变换化对称矩阵为对角阵的方法,化二次型为标准形,线性空间与线性变换。

 

线性代数是高等学校理工科和经济学科等有关专业的一门重要基础课。它不但是其它数学课程的基础,也是各类工程及经济管理课程的基础。另外,由于计算机科学的飞速发展和广泛应用,许多实际问题可以通过离散化的数值计算得到定量的解决,于是作为处理离散问题的线性代数,成为从事科学研究和工程设计的科技人员必备的数学基础。

 

课程目标

 

通过本课程的学习,要求学生熟练掌握行列式的计算,矩阵的初等变换,矩阵秩的定义和计算,利用矩阵的初等变换求解方程组及逆阵,向量组的线性相关性,利用正交变换化对称矩阵为对角形矩阵等有关基础知识,并具有熟练的矩阵运算能力和利用矩阵方法解决一些实际问题的能力,从而为学习后继课及进一步扩大知识面奠定必要的数学基础。

 

 

 

 

 

《国际经济学》课程教学大纲

 

课程编号25209202

 

课程名称国际经济学

 

课程类型专业必修课

 

授课对象金融学专业本科二年级学生

 

学时学分考查课程,周学时2,共34学时,2学分

 

课程概况

 

作为现代经济学重要组成部分,国际经济学近30年来已经成为经济学领域中发展最快、影响最大的分支之一。国际经济学以国际经济关系为研究对象,主要探讨各国之间商品、服务的交换和国际间资本、劳动力的流动的动因和影响,以及各种国际交易活动所引起的国际收支问题。随着国际经济关系的飞速发展,国际经济学的发展也十分迅速,它在经济学中的地位也在日益提高,目前国际经济学已成为经济类专业的一门十分重要的基础课程。

 

课程目标

 

通过本课程的教学,要使学生系统了解国际经济学中的基本概念、基本知识和基本理论;让学生熟练掌握国际经济学中的主要分析方法和基本模型;在掌握基本原理的基础上,让学生能够对国际经济中的一些主要现象、历史演变和发展趋势有一个总体的认识和理解。除了使学生对国际经济学的整体体系有一个明确的把握以外,还要做到理论与实践相结合,提高学生的理论基础和应用能力,培养学生综合分析问题、解决问题的能力。特别是对那些日后将从事对外经济活动的学生,希望通过本课程的教学能不同程度地提高他们的实际工作能力,为我国对外开放的进一步发展服务。

 

 

 

 

《金融市场学》课程教学大纲

 

课程编号25210102

 

课程名称金融市场学

 

课程类型专业必修课

 

授课对象专业本科二年级学生

 

学时学分】考试课程,周学时2,共34学时,2学分

 

课程概况         

 

本课程从阐述和分析构成金融市场的几大基本要素入手,进而阐述金融市场产生和发展的基本脉络,金融市场体系的结构和基本功能;在了解和把握了金融市场整体发展脉络、基本结构和功能的基础上,对构成金融市场体系的几个主要子市场同业拆借市场、票据市场、债券市场、股票市场、投资基金市场、外汇市场、金融期货市场等,分别进行了具体的介绍和阐述;最后,对国际和国内金融市场的发展进行了展望。

 

课程目标

本课程从市场运行的角度介绍金融市场的构成以及运作状况,力图为学生的专业学习构建起从一般理论到微观构成以及运行机制的桥梁,为后续课程如证券投资学等打下基础。本课程的前端课程为西方经济学、货币银行学等,后续课程包括证券投资学、衍生金融工具等。目的在于通过本课程的学习,让学生了解金融市场的结构和运作机制,掌握金融市场基本理论和基本技能,并能结合现实进行最基本的实践操作,将所学知识运用于实践中。

 

 

 

 

 

 

《财务管理》课程教学大纲

 

课程编号25211202

 

课程名称财务管理

 

课程类型专业必修课

 

授课对象金融学专业本科二年级学生

 

学时学分】考查课程,周学时,共34学时,学分。其中理论部分17课时;实践部分17课时。

 

课程概况

 

本课程以公司决策为出发点,着重研究企业的资本筹集、运用和收益分配等问题。具体包括财务报表分析、证券价值评估、投资决策、风险与收益、筹资管理、流动资产管理、股利政策、财务计划和公司并购等内容。

 

课程目标

 

通过本课程的学习,应当使学生具备高级财务管理人员的基本素质,在熟练掌握公司筹资、投资和收益分配等财务基本技能的基础上,能灵活地根据公司的特点、资本市场的理财环境、投资对象的风险状况作出正确的财务决策,以提高公司股东的资本价值并谋取最大的资本收益。

 

 

 

 

《国际金融》课程教学大纲

 

课程编号25212202

 

课程名称】国际金融

 

课程类型专业必修课

 

授课对象金融学专业本科二年级学生

 

学时学分】考查课程,周学时2,共34学时,2学分

 

课程概况

 

《国际金融》阐述的是国际金融学科的最一般规律、国际金融学的基本理论,介绍国际金融的基本业务和基础知识。这一课程要求学习者掌握国际金融学的基本知识与基础理论,理解开放经济的运行特点与内外均衡目标的实现途径。要求学习者能够运用所学的国际收支、汇率、国际资金流动等基本理论,正确分析国际金融领域的现实问题,并能系统了解和运用国际金融市场的金融工具防范汇率风险,进而实现金融专业为国家培养开放型和应用型人才的目标,同时也为国际贸易方向的学生进一步学习后续课程打下坚实的基础。

 

课程目标

 

通过本课程的学习,掌握影响汇率变动的因素以及汇率变动对经济的主要影响;金融危机的原因、类型;掌握国际收支失衡的原因及其调节手段、措施;加强国际储备管理的方法。熟悉传统的外汇交易方法,了解衍生的外汇交易方式。了解国际货币制度的演变过程及每种制度的优劣。

 

 

 

 

《商业银行管理学》课程教学大纲

 

课程编号25213202

 

课程名称商业银行管理学

 

课程类型专业必修课

 

授课对象金融学专业本科二年级学生

 

学时学分考查课程,周学时2,共34学时,2学分

 

课程概况

 

商业银行管理学是管理学、经济学学科体系的核心基础课,是一门兼具理论性和实践性特点的学科。本课程重点介绍商业银行的管理理论和方法,包括商业银行的资本负债管理、投资业务管理、中间业务管理以及风险管理等内容。目的是使学生了解在金融自由化、金融全球化和金融科技化的背景下商业银行的经营管理策略,培养适合我国市场经济发展、掌握现代银行管理理论和实践知识的实用型人才,因此,商业银行管理学学的教学应立足于培养学生运用所学的方法分析和解决实际问题的能力上。

 

课程目标

 

通过本课程的学习,使学生:(1)掌握现代商业银行管理学的基本知识和理论,了解现代银行业的运营特征和规律;(2)掌握现代银行业的经营管理方法;(3)运用所学知识分析和解决银行管理中实际问题的能力。同时掌握商业银行管理学的基本概念、基本理论与主要分析方法,通过联系实际,了解目前国际、国内商业银行管理的特征及原理。

 

 

 

 

《投资学》课程教学大纲

 

课程编号25214104

 

课程名称投资学

 

课程类型专业必修课

 

授课对象】金融学专业本科二年级学生

 

学时学分】考试课程,周学时4,共68学时,4学分

 

课程概况

 

随着国际金融证券化以及我国证券市场的快速发展,证券市场在国民经济中的地位越来越重要,证券投资已经涉及到社会经济生活的许多方面。作为经济管理类专业的学生,应当对证券投资学的基本知识、基本理论和方法有所了解,以便适应经济社会发展的需要。该课程就是为了适应这一现实需要,通过讲授这门课程,让学生能够掌握证券投资学的基本理论和方法,并能够灵活地加以运用。

 

课程目标

 

通过该课程的学习,要求学生比较熟练地掌握证券投资学的基本概念、基本原理、基本方法和投资策略,使学生了解包括投资理论、方法、策略、投资组合在内的知识,培养学生的投资意识和风险意识。同时,要求学生能够运用证券投资学的理论和方法,分析和解决证券市场的实际问题,能够独立地进行证券投资,为今后在社会中的学习、工作、奠定一定的理论基础。

 

 

 

 

《统计学》课程教学大纲

 

课程编号25215202

 

课程名称统计学

 

课程类型专业必修课

 

授课对象金融学专业本科二年级学生

 

学时学分考查课程,周学时2,共34学时,2学分

 

课程概况

 

《统计学》课程是经济、管理、工程、理学、法学、文学等各专业的学科基础课。主要研究数据的收集、显示、建模和分析的理论、方法和技术。理论、数据、方法是各个学科、各个专业从事科学研究和实际工作必不可少的三大要素。其中数据和分析是统计学的学科优势。我们向全校开设的《统计学》属于应用统计学,而应用统计学就是在相关的学科理论的指导下,进行数量研究和数据分析的科学。

 

《统计学》课程具有基础性、工具性、应用广泛性的特征。其主要内容包括:(一)统计基础理论;(二)应用数理统计; (三)应用多元统计分析; (四)应用时间序列分析; (五)非参数统计;(六)多指标综合评价等重要的、常用的内容,由于课时的限制,本课程将有针对性地重点讲解。

 

课程目标

 

本着基础性、前沿性和实际应用相结合的原则,精选现代统计学的基本理论、基本方法作为本课程内容。基本内容是固定的,先进及实用的内容是开放的; 各学科、各专业必备的统计知识是固定的,各学科、各专业对统计学的特殊要求是开放的。基于此,本课程要做到基本内容的稳定性和理论方法先进性的统一。

 

对非统计专业学生按照用统计而不是做统计的人才培养模式设置《统计学》的教学内容和教学方法。统计学是一门横向学科,各学科、各专业都离不开统计。但非统计学专业的统计学课程培养的不是研究统计理论、创新统计方法、设计统计工作的人才,而是会用统计方法、统计数据和统计软件解决本专业问题的人才。因而《统计学》课程不以数学推算、统计建模、软件设计为主,而是以介绍统计思想、如何使用统计方法解决问题为主。

 

统计方法、统计软件与统计案例相结合。本课程既包括理论和方法的讲授,也包括统计软件SPSS的演示与指导、实际案例的分析,注重与学生所学专业相结合,让学生感到《统计学》有用,学完后会用,在工作中管用

 

 

 

 

《计量经济学》课程教学大纲

 

课程编号25216202

 

课程名称计量经济学

 

课程类型专业必修课

 

授课对象金融学专业本科三年级学生

 

学时学分考查课程,周学时2,共34学时,2学分

 

课程概况

 

计量经济学是由经济学、统计学、数学结合而成的交叉学科,以微积分、线性代数、概率论与数理统计、微观经济学、宏观经济学和经济统计学为先修课程。按照课程内容深度一般分为初级、中级和高级三个层次,经济学类非统计专业本科生的教学定位于初级与中级之间的水平上,以计量经济学的数理统计学基础知识和经典的线性单方程及经典的线性联立方程模型理论、方法及其应用为主要内容。

 

经济计量学以揭示经济活动中客观存在的数量关系为内容的经济学的分支学科,是教育部高等学校经济学科教学指导委员会确定的经济学各专业的核心课程之一。计量经济学已成为经济预测和决策,现代经济管理不可缺少的重要工具。

 

课程目标通过本课程教学,使学生达到:

 

1.   了解现代经济学的特征,了解计量经济学课程在现代经济学和经济课程体系中的地位作用,了解经济数量分析在经济学科的发展和实际经济工作中的作用;

 

2.   掌握基本的经典计量经济学理论与方法,并对计量经济学理论与方法的扩展和新发展有概念性了解;

 

3.   能够建立并应用简单的计量经济学模型,对现实经济现象中的数量关系进行实际分析,并能以统计和计量分析软件为工具建立计量模型;

 

4.   具有进一步学习与应用计量经济学理论、方法与模型的基础和能力。

 

 

 

 

《中央银行学(英)》课程教学大纲

 

课程编号25217202

 

课程名称中央银行学(英)

 

课程类型专业必修课

 

授课对象金融学专业本科三年级学生

 

学时学分】考查课程,周学时2,共34学时,2学分

 

课程概况

 

课程是经济类和管理类各专业的必修课和学科基础课,本课程从本体论、业务论、监管论和国际关系论角度,综合讲述了中央银行的发展演化、性质、职能和基本业务。

 

课程目标通过本课程的学习,使学生在掌握中央银行学的基本概念和基本原理的基础上,掌握中央银行的基本业务和职能,认识中央银行在一国国民经济中的宏观调控与指导作用,为今后研究货币政策和从事金融相关工作打下良好的理论基础,并为学好其他各门专业课打好理论基础。

 

 

 

 

《风险管理和保险(英)》程教学大纲

 

课程编号25218202

 

课程名称】风险管理和保险(英)

 

课程类型专业必修课

 

授课对象】金融学专业本科三年级学生

 

学时学分】考查课程,周学时2,共34学时,2学分

 

课程概况

 

主要分为两部分,一是风险管理部分,系统总结风险和风险管理的基本概念,重点介绍风险辨识、风险评估、风险控制的主要理论和方法,阐述风险自留与可保风险的判定原则;二是保险部分,论述保险的属性、本质和原则,说明保险经营方式、主要业务以及防灾、理赔业务的操作程序和模式,简述保险的主要类别、企业投保的原则以及保险的选择。通过本课程的教学,着重培养学生在掌握风险管理基本原理和保险学有关原则的基础上,提高分析、判断和处理实际问题的能力与素养。

 

课程目标

 

本课程对风险管理与保险方面的基本概念、基本原理、基础知识加以阐释,着重培养学生在掌握风险管理基本原理和保险学有关原则的基础上,提高分析、判断和处理风险以及用保险技术手段处理风险,进行风险管理等实际问题的能力与素养。

 

通过《风险管理与保险》的学习,能系统掌握风险管理与保险学的基本理论和方法,明确保险在现代经济领域里的重要作用。学生应按时完成布置的作业,用以巩固所学知识。

 

 

 

 

《金融工程学》课程教学大纲

 

课程编号25219202

 

课程名称】金融工程

 

课程类型专业必修课

 

授课对象金融学(英语/日语)专业本科三年级学生

 

学时学分考查课程,周学时2,共34学时,2学分

 

课程概况

 

本课程为金融学专业必修课。课程目的和基本任务为:通过授课,使学生掌握远期、期货、期权、互换等衍生金融产品的基本原理;掌握衍生金融产品定价的基本原理;掌握运用衍生金融产品进行套期保值的基本原理;掌握金融工程的基本理论和技术,初步学会运用工程技术的方法,如数学建模、数值计算、网络图解、仿真模拟等设计、开发和实施新型金融产品,创造性地解决金融问题;同时通过授课、作业、案例分析和基本培训,培养学生的金融工程思维,并进行相应金融职业道德的教育。

 

课程目标

 

通过本课程的学习使学生能够掌握以下三个方面的知识与相关技能:

 

1.   金融工程的基本方法和基本理论,主要包括金融工程的概念、特点与功能、金融工程方法论、风险及其管理、金融工程理论基础等有关内容;

 

2.   主要基础金融资产的特性、定价及其应用,包括固定收益证券及其定价、非固定收益证券及其定价、资产证券化等有关内容;

 

3.   主要衍生金融工具的特性、定价及其应用,包括互换、远期、期货、期权等有关内容。

 

 

 

 

《财经英语阅读(上)》课程教学大纲

 

课程编号25306202

 

课程名称】财经英语阅读(上)

 

课程类型】专业选修课

 

授课对象】金融学专业本科二年级学生

 

学时学分】考查课程,周学时2,共34学时,2学分

 

课程概况

 

本课程是金融学专业的专业英语阅读理解课程。本课程教材中选用英美报刊上刊登的财经文章,并适量穿插英美国家出版的财经原著中的相宜章节,旨在通过阅读、讲解和讨论,帮助学生熟悉英语国家报刊上财经文章的文体风格、语句特点,扩大学生财经英语词汇量,同时又增加学生对国际财经背景知识和国际财经现状的了解。本课程最终要求学生能基本读懂国外英语报刊上的财经文章,理解文章的主题思想、段落大意和主要细节,能比较准确地从国外英语报刊中获取有价值的国际财经信息。

 

课程目标

 

本课程是金融学专业的专业英语强化课课程。通过本课程学习,能使学生在强化英语的同时,更多涉猎专业英语,培养学生用英语作为语言工具,进行专业学术和实践交流的技能。课程讲授过程中以经济学专业知识为主线,同时注重培养学生的英语语言技能。因此学生在学习经济学知识的同时,又可锤炼其英语应用能力;学生在强化英语阅读能力的同时,又可巩固其所学的经济学专业知识;达到我们培养既懂外语有懂财经的复合型人才的培养目标。

 

 

 

 

《财经英语阅读(下)》课程教学大纲

 

课程编号25307202

 

课程名称】财经英语阅读(下)

 

课程类型】专业选修课

 

授课对象】金融学专业本科二年级学生

 

学时学分】考查课程,周学时2,共34学时,2学分

 

课程概况

 

本课程是金融学专业的专业英语阅读理解课程。本课程教材中选用英美报刊上刊登的财经文章,并适量穿插英美国家出版的财经原著中的相宜章节,旨在通过阅读、讲解和讨论,帮助学生熟悉英语国家报刊上财经文章的文体风格、语句特点,扩大学生财经英语词汇量,同时又增加学生对国际财经背景知识和国际财经现状的了解。本课程最终要求学生能基本读懂国外英语报刊上的财经文章,理解文章的主题思想、段落大意和主要细节,能比较准确地从国外英语报刊中获取有价值的国际财经信息。

 

课程目标

 

本课程是金融学专业的专业英语强化课课程。通过本课程学习,能使学生在强化英语的同时,更多涉猎专业英语,培养学生用英语作为语言工具,进行专业学术和实践交流的技能。课程讲授过程中以经济学专业知识为主线,同时注重培养学生的英语语言技能。因此学生在学习经济学知识的同时,又可锤炼其英语应用能力;学生在强化英语阅读能力的同时,又可巩固其所学的经济学专业知识;达到我们培养既懂外语有懂财经的复合型人才的培养目标。

 

 

 

 

《预算会计》课程教学大纲

 

课程编号25308202

 

课程名称预算会计

 

课程类型专业选修课

 

授课对象金融学专业本科三年级学生

 

学时学分】考查课程,周学时2,共34学时,2学分。其中理论部分17课时;实践部分17课时。

 

课程概况

 

本课程主要介绍政府及行政事业单位的各项财政资金收支活动的核算和反映。具体包括:财政总预算会计、行政单位会计及事业单位会计中有关资产、负债、收入、支出、净资产的核算及会计报表的编制。

 

课程目标

 

通过本课程的学习,能够使学生扩展会计核算视野,了解近几年财政部新颁布的对各类单位会计核算的规定,掌握财政总预算会计、行政单位会计和事业单位会计的基本核算方法。

 

 

 

 

《财务分析》课程教学大纲

 

课程编号25310202

 

课程名称】财务分析

 

课程类型专业选修课

 

授课对象】金融学专业本科三年级学生

 

学时学分考查课程,周学时2,共34学时,2学分

 

课程概况

 

课程主要从一般企业的角度出发,全面系统地介绍财务分析的基本理论、基本方法和基本应用领域。通过本课程的学习,使学生明确作为财务分析师或分析人员应如何阅读与分析财务报表、如何分析财务活动状况、如何评价财务绩效;理解和掌握财务分析的基本方法和技巧,为各分析主体进行财务预测、财务决策、财务控制和财务评价等提供可靠信息

 

课程目标

 

通过对财务会计报告的编制与分析的基本理论、方法与技巧进行必要的讲授,并结合现行会计标准的规定,从企业实际情况出发,通过典型案例的分析与讨论,开启学生的思维,加深学生对会计报告编制与分析中相关理论和实务问题的理解与思考,培养学生整理归纳、综合分析和处理会计报告编制与分析的能力。

 

 

 

 

《跨国公司管理》课程教学大纲

 

课程编号25311202

 

课程名称】跨国公司管理

 

课程类型】专业选修课

 

授课对象】金融学专业本科三年级学生

 

学时学分】考查课程,周学时2,共34学时,2学分

 

课程概况

 

跨国公司管理是金融学专业的选修课。本课主要内容包括:跨国公司理论、跨国公司对外直接投资形式、 跨国经营环境、跨国公司的战略管理、跨国公司的组织管理、跨国公司的经营管理、跨国公司的人力资源管理,中国企业的跨国经营等。

 

课程目标

 

通过本课学习,使学生掌握跨国公司的基本概念、特征与类型、产生和发展的阶段,了解跨国公司基本理论,熟悉跨国公司对外直接投资类型,熟悉跨国公司经营环境,掌握跨国公司的战略管理、组织管理、经营管理、人力资源管理和跨文化管理的基础知识,熟悉跨国公司的经营管理基础知识,熟悉跨国公司的运作机理,掌握跨国公司的发展趋势,同时结合本课程的特点使学生在下列能力上得到培养:

 

1    理论联系实际能力;

 

2    跨国公司经营管理的综合能力;

 

3    通过案例教学掌握深入分析企业经营活动的能力。

 

 

 

 

《金融英语阅读》课程教学大纲

 

课程编号25312202

 

课程名称】金融英语阅读

 

课程类型】专业选修课

 

授课对象金融学专业本科三年级学生

 

学时学分考查课程,周学时2,共34学时,2学分

 

课程概况

 

本课程是金融学专业的专业英语阅读理解课程。课程讲授过程中以金融学专业知识为主线,同时注重培养学生的英语语言技能。本课程教材中选用英美报刊上刊登的金融类文章,并适量穿插英美国家出版的金融原著中的相宜章节,旨在通过阅读、讲解和讨论,帮助学生熟悉英语国家报刊上金融文章的文体风格、语句特点,扩大学生金融英语词汇量,同时又增加学生对金融背景知识和国际金融现状的了解。本课程最终要求学生能基本读懂国外英语报刊上的金融文章,理解文章的主题思想、段落大意和主要细节,能比较准确地从国外英语报刊中获取有价值的国际财经和金融信息。

 

课程目标

 

通过本课程学习,能使学生在学习强化英语的同时,更多涉猎金融英语,培养学生用英语作为语言工具,进行专业学术和实践交流的技能。课程讲授过程中以金融学专业知识为主线,同时注重培养学生的英语语言技能。因此学生在学习金融学知识的同时,又可锤炼其英语应用能力

 

 

 

 

《国际贸易》课程教学大纲

 

课程编号25313202

 

课程名称】国际贸易

 

课程类型】专业选修课

 

授课对象】金融学专业本科三年级学生

 

学时学分】考查课程,周学时2,共34学时,2学分

 

课程概况

 

国际贸易是金融学专业的专业选修课。使学生掌握国际贸易的基础理论知识、基本政策,培养学生分析和解决国际经济与贸易问题的能力,为后续专业课程的学习打下坚实的基础。本课主要内容包括:传统国际贸易理论、新国际贸易理论、保护贸易理论、 国际贸易政策、关税、非关税壁垒、区域经济一体化、国际贸易管理体制等。

 

课程目标

 

本课程是一门理论性比较强的课程,要求学生掌握传统国际贸易理论,新国际贸易理论,保护贸易理论,并能够对理论之间的联系性进行总结,做到融会贯通;掌握关税和非关税壁垒的措施。理解国际分工与世界市场的关系,国际贸易政策的类型。了解经济特区、区域经济一体化出现的新特点。通过本课程的学习,使学生了解和掌握国际贸易的一般理论和方法,培养和增强学生的国际商务知识和从事国际商务工作的能力。

 

 

 

 

《市场营销学》课程教学大纲

 

课程编号25314202

 

课程名称市场营销学

 

课程类型专业必修课

 

授课对象】金融学专业本科三年级学生

 

学时学分】考查课程,周学时2学时,共34学时,2学分

 

课程概况

 

市场营销学是一门建立在经济科学、行为科学和现代管理理论基础之上的应用科学,是工商管理类各专业的共同核心课程。市场营销学的研究对象是以满足消费者需求为中心的企业市场营销活动过程及其规律性,即在特定的市场营销环境中,企业以市场分析为基础,为满足消费者现实和潜在的需求,所实施的以产品、定价、地点、促销为主要决策内容的市场营销管理过程及其客观规律性。市场营销学的研究内容具有综合性、实践性、应用性。

 

在现代市场经济条件下,市场营销学原理不仅广泛应用手企业、政府和非营利组织,而且逐渐应用于微观、中观和宏观三个层次,涉及社会经济生活的各个方面。市场营销学不仅是财经类、管理类各专业的必修课,而且还是人文、哲学、社会科学等专业的重要课程。在工商管理类课程体系中,市场营销学是一门十分重要的专业基础课。

 

课程目标

通过本课程的教学,应使学生比较全面系统地掌握市场营销学的基本理论、基本知识和基本方法,认识在发展社会主义市场经济的进程中加强企业营销管理的重要性,了解分析市场营销环境、研究市场购买行为、制定市场营销组合策略、组织和控制市场营销活动的基本程序和方法,培养和提高正确分析和解决市场营销管理问题的能力,以使学生能够较好地适应市场营销管理工作实践的需要。

 

 

 

 

 

《人力资源管理》课程教学大纲

 

【课程编号】25315202

 

【课程名称人力资源管理

 

【课程类型】专业选修课

 

【授课对象】金融学专业本科三年级学生

 

【学时学分】考查课程,周学时2,共34学时,2学分

 

课程概况

 

《人力资源管理》是一门涵盖了心理学,组织行为学,管理学等多方面学科的交叉学科。本课程从人力资源管理战略规划,人力资源获取,人力资源保留几个模块阐述人力资源管理基本的要素。

 

课程目标

 

本课程是专门研究人力资源管理思想、理论与方法应用类管理课程。人力资源管理是企业管理的核心内容之一,掌握本门课程有助于学生了解企业的人力资源管理的基本技巧,为将来进入企业管理奠定一定的理论基础。

 

通过课程学习,使学生理解人力资源管理的基本理论和现代人力资源管理的基本思想,掌握人力资源管理的基本方法、基本技能,学会运用基本理论、基本方法分析和解决人力资源管理中的具体问题,为今后相关课程的学习和从事管理工作奠定基础。

 

 

 

 

《税务会计》课程教学大纲

 

课程编号25316202

 

课程名称税务会计

 

课程类型专业选修课

 

授课对象】金融学专业本科三年级学生

 

学时学分】考查课程,周学时2,共34学时,2学分

 

课程概况

 

税务会计是指纳税人以税收法为依据,以货币为基本计量单位,运用会计核算原理和方法,对国家税收资金的产生和计算,以及缴入国库的全过程进行核算、反映和监督的一种专业会计。本课程主要以我国现行的税种为线索,阐述税务会计基本理论、增值税、营业税、资源税、城市维护建设税、教育费附加,土地增值税,印花税、房产税、城镇土地使用税、车船税、车辆购置税、契税、耕地占用税、关税,企业所得税、个人所得税等的核算,在内容上充分体现系统性的特点。税务会计具有理论性、政策性和实践性。本课程除突出税务会计的基本理论、基本知识、基本操作技能的培养和训练之外,在教学中更加注意政策、法规、制度方面的引导,以培养学生遵纪守法意识、职业道德观念。

 

课程目标

 

通过本课程的学习,要求学生了解我国税收管理体系;了解各税种的纳税义务发生时间及纳税义务人;了解各税种的纳税申报及缴纳;了解关税的征收管理;熟悉我国现行税收体系;熟悉资源税、城市维护建设税、房产税、印花税、土地增值税、契税、关税等税种的计算、征收管理及税收优惠等税制要素的规定;掌握税法的概念、特征及构成要素;增值税应纳税额的核算、出口货物退(免)消费税与减免、返还消费税的核算;进口货物征税以及增值税专用发票的使用及管理;消费税、营业税的征税范围、应纳税额的核算、几种经营行为的税务处理;应纳税所得额的计算、税收优惠以及税额扣除;个人所得税的核算及会计处理等。同时也注重培养和增强学生从事税务会计工作处理的能力,使学生了解各种税种的具体规定和涉税会计处理方法。既为今后学习和工作积累知识,又为今后继续从事有关研究和实际业务奠定坚实的理论基础。

 

 

 

 

《会计英语阅读》课程教学大纲

 

课程编号25317202

 

课程名称】会计英语阅读

 

课程类型专业选修课

 

授课对象】金融学专业本科三年级学生

 

学时学分考查课程,周学时2,共34学时,2学分

 

课程概况

 

本课程是金融学专业的专业英语阅读理解课程本课程教材中选用英美报刊上刊登的财会类文章,并适量穿插英美国家出版的财会原著中的相宜章节,旨在通过阅读、讲解和讨论,帮助学生熟悉英语国家报刊上会计文章的文体风格、语句特点,扩大学生金融英语词汇量,同时又增加学生对会计背景知识和国际金融现状的了解。

 

课程目标

 

通过本课程学习,能使学生在学习强化英语的同时,更多涉猎会计英语,培养学生用英语作为语言工具,进行专业学术和实践交流的技能。课程讲授过程中以会计学专业知识为主线,同时注重培养学生的英语语言技能。因此学生在学习会计学知识的同时,又可锤炼其英语应用能力;最终要求学生能基本读懂国外英语报刊上的会计文章,理解文章的主题思想、段落大意和主要细节,能比较准确地从国外英语报刊中获取有价值的国际财经和会计信息。

 

 

 

 

《创业学》课程教学大纲

 

【课程编号】25318202

 

课程名称】创业学

 

【课程类型】专业选修课

 

【授课对象】金融学专业本科四年级学生

 

【学时学分】考查课程,周学时2,共34学时,2学分

 

课程概况

 

《创业学》主要向学生介绍创业的基本知识,包括创业的概念,创业的发展,创业的历程,怎样发现创业机会,商业模式,注册公司,创业融资,组建团队,市场营销,人力资源管理等。

 

课程目标

 

创业学课程具有综合性、应用性等特点,需要综合运用各方面的基础知识和个人的创造力。通过本课程的学习,不仅让学生掌握创业管理的基本原理,而且要具体了解和掌握创业各阶段需要思考的问题和实际工作。具体来说,通过本课程的学习,让学生增强创新创业意识,掌握创新创业知识,提高创新创业技能,同时让那些立即准备创业以及工作一段时间之后想创业的学生能够做好创业知识上的准备,使得学生在工作过程中更好地理解所在企业的经营运作流程,在工作实践中积极主动地创新,勇于承担责任,用创新和创业素质实现更好的工作绩效。

 

 

 

 

《银行会计》课程教学大纲

 

课程编号25319202

 

课程名称银行会计

 

课程类型专业选修课

 

授课对象】金融学专业本科四年级学生

 

学时学分考查课程,周学时2,共34学时,2学分

 

课程概况

 

本课程是金融学专业的专业选修课。银行会计作为银行的一项业务工作,是银行经营管理的重要组成部分,是各项业务工作的基础。该课程以金融理论和会计理论作为理论基础,着重研究如何运用会计方法,为促进金融宏观调控,实现金融业务活动目标,完成金融企业各项职责任务并服务于社会经济而发挥作用。这门课是在学习了货币银行学等专业理论和专业课后开设的,通过该课程的教学,使学生明确会计在银行整体工作中的地位、作用以及承担的任务,了解银行会计工作内容以及核算、监督、检查、分析等的基本理论、基础知识和基本技能,帮助学生进一步理解银行有效经营管理思想在会计上的体现,从而使学生掌握会计核算方法,以及运用会计核算资料对经营状况进行分析的方法。

 

课程目标

 

在教学中,必须以会计的基本理论和基本方法为基础,同时考虑到银行会计制度与方法在不断改革与完善,教学时应贯彻理论联系实际的教学原则。通过本科程学习,要求学生在掌握基本核算方法的基础上,熟练掌握各项业务的处理手续,包括各项业务核算的基本规定、处理过程、核算环节和帐务处理方法,并能应用相关指标分析银行的经营风险。

 

 

 

 

《国际结算(英)》课程教学大纲

 

课程编号25320202

 

课程名称国际结算()

 

课程类型专业选修课

 

授课对象金融学专业本科四年级学生

 

学时学分】考查课程,周学时2,共34学时,2学分

 

课程概况该课程包括国际结算的基本理论、传统及新兴结算方式、单据的制作及审核、银行贸易融资、银行间索汇及偿付以及各方当事人面临的风险及防范等内容。

 

课程目标

 

通过本课的学习,使学生能够系统掌握国际结算过程中所涉及到的结算工具、结算方式、结算单据、信用担保以及贸易融资等方面的基本知识、基本理论和基本技能,学会在实践中加以运用;掌握国际结算中所涉及到的法律、法规、惯例及规章制度,学会解决进出口业务和结算领域中出现的实际问题;掌握国际结算的业务流程与操作规程,学会在实际工作中加以贯彻执行。

 

 

 

 

《上市公司会计信息披露与分析》课程教学大纲

 

课程编号25321202

 

课程名称上市公司会计信息披露与分析

 

课程类型专业选修课

 

授课对象】金融学专业本科四年级学生

 

学时学分】考查课程,周学时2,共34学时,2学分

 

课程概况

 

本课程紧紧围绕上市公司会计信息质量为研究中心,分别从盈余质量、盈余管理、价值相关性、及时性、预测价值、可比性、审计收费等7个角度对上市公司会计信息质量进行了较为全面、系统和深入的研究。通过本门课程的学习,学生要掌握从盈余产生的经济后果角度出发研究了盈余质量与公司价值之间的关系;从政治成本和资本市场动机角度对盈余进行了研究;研究亏损上市公司的价值相关性,市场是如何对亏损公司进行定价;研究会计信息披露时机与内幕交易之间的关系和披露及时性的信息含量和影响因素;研究上市公司发布的业绩预警公告是否具有信息含量,市场是否会对不同的业绩预警公告类型产生不同的反应。从而,使学生可以全面地提高运用分析财务报告的能力。

 

课程目标

 

本课程是金融学专业的专业选修课。本课程是要使学生在前面学期学习的基础上,能够综合地运用财务知识,更加深入地理解财务会计知识,使得学生们具备阅读会计报告及分析上市公司会计信息的能力。本课程帮助学生了解财务报告形成的基本方法,提高学生综合分析、评价、运用财务数据的能力。

 

 

 

 

《战略管理》实践课课程教学大纲

 

课程编号25309202

 

课程名称战略管理

 

课程类型专业选修课

 

授课对象】金融学专业本科三年级学生

 

【学时学分】考查课程,周学时2,共34学时,2学分

 

【课程概况】

 

战略管理课程是为经济管理类专业本科生设计的进行企业经营决策模拟训练的实践课程,该课程通过营造一种企业经营决策演练环境,其目的在于培养学生决策能力、组织能力和团队合作精神。该课程不同于一般的以理论和案例为主的管理类课程,而是一种体验式的互动学习。学生们分别组成六个管理团队,互相竞争,每个小组的成员将分别担任公司中的重要职位(CEOCFO、市场总监、生产总监等),每组成员要亲自经营一家拥有1亿资产,销售良好,资金充裕的企业,并要连续从事6-8个会计年度的经营活动,企业结构和经营管理的结果将全部展示在模拟沙盘上,复杂,抽象的经营管理理论及会计学知识、财务管理知识、市场营销知识等以最直观的方式让学生去体验。

 

【课程目标】

 

通过本课程将助于帮助学生了解企业的业务流程和科学决策程序,使学生多角度、多层次地发现问题、分析问题和解决问题。从而引发学生对相关专业的浓厚兴趣,为学生的进一步自主学习打下良好的基础